مقاله بررسی مکان یابی فضاهای آموزشی ( مدارس الهیه جنوبی شهر بندرعباس ) pdf دارای 14 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله بررسی مکان یابی فضاهای آموزشی ( مدارس الهیه جنوبی شهر بندرعباس ) pdf کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی مکان یابی فضاهای آموزشی ( مدارس الهیه جنوبی شهر بندرعباس ) pdf ،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله بررسی مکان یابی فضاهای آموزشی ( مدارس الهیه جنوبی شهر بندرعباس ) pdf :
سال انتشار: 1392
محل انتشار: سومین همایش ملی سلامت، محیط زیست و توسعه پایدار
تعداد صفحات: 14
چکیده:
تعیین و توزیع بهینه مراکز خدماتی مسئله ای است که اغلب اوقات برنامه ریزان با آن سروکار دارند. توزیع متعادل این فضاها مستلزم تعیین مکان مناسب و تسهیلات به گونه ای است که همه اقشار جامعه به صورت متعادل به آنها دسترسی پیدا کنند. از میان این کاربری ها در مکان یابی فضاهای آموزشی به دلیل اهمیت با مجاورت کاربری های متجانس و عدم مجاورت با کاربری های نامتجانس بایستی به آنها دقت زیادی شود و همچنین توجه به شرایط محیطی و فیزیکی قابل تحمل همانند آسایش، کارآیی، سلامتی و ایمنی ضرورت دارد. بر این اساس ، هر یک ازکاربری های آموزشی درفرآیند برنامه ریزی کاربری اراضی شهری ، بعداز تعیین حوزه ی عملکردی در سلسله مراتب تقسیمات کالبدی شهری با رعایت سایر ضوابط و معیارها ، مکان یابی و طراحی می شوند . مقوله مکان یابی مدارس به عنوان یکی از مراکز خدمات رسان در سطح شهر از جمله مباحثی است که در فرآیند توسعه و سعادت هر جامعه ای دارای اهمیت است . پژوهش حاضر بر مبنای معیارها و ضوابط مکان یابی ، با هدف بررسی مکان یابی مدارس واقع در محله الهیه جنوبی شهر بندرعباس که شامل سه ساختمان تازه تاسیس ( مجتمع آموزشی حضرت آیت الله لنکرانی : دبستان پسرانه شاهد ، دبیرستان پسرانه نمونه دولتی جامعه الصادق دوره اول ، دبیرستان پسرانه نمونه دولتی خواجه نصیر دوره دوم متوسطه ) ، ( دبستان پسرانه و دخترانه سعادت ) و (دبیرستان پسرانه شهید مصطفی احمدی روشن دوره اول متوسطه ودبستان پسرانه نور علم دوره دوم ) می باشد. متغیرهای تاثیر گذاراز جمله جمعیت ، کاربری مطلوب شهری ومکان مدارس موجود ، عامل سازگاری و مطلوبیت این مکان ها با بهره گیری از اطلاعات موجود مورد ارزیابی قرار گرفته است . نتایج حاصلبه روش ماتریس نشان می دهد که از 285 درصد سازگاری کامل در ماتریس سازگاری ، 791درصد مطلوبیت کامل در ماتریس مطلوبیت ،50 درصد کاملاً متناسب در ماتریس ظرفیت و 125 درصد کاملاً مناسب در ماتریس وابستگی هستند .
